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然后自己重新验证、论证。报告里只会写‘数据分析显示……结合访谈情况，我们认为……’。”
“明白了，”吴涛松了口气，“AI是挖矿的，我们才是炼金的。”
两人相视一笑。
周五下午，处里组织集体学习。这次的主题很宏大。
学习材料厚厚一叠，有领导讲话、理论文章、案例研究，加起来两百多页。要求下周一前每人提交一篇学习体会。
会后人散了，周正留在会议室。他打开小蓝，将主要材料的电子版上传。
“小蓝，请帮我梳理这些材料的核心要义、逻辑框架，并制作学习要点。”
小蓝：正在处理。识别到三类文本：1.政策性论述；2.理论阐释；3.实践案例。开始整合分析。
三分钟后，一份清晰的大纲出现在屏幕上。
周正仔细阅读，发现框架非常清晰。更重要的是，小蓝在每个观点后面都标注了出处，
这时，张明远处长推门进来，看到周正在用手机：“又在用你的AI助手？”
周正有点不好意思：“处长，我在整理学习要点。”
张明远走过来看了看屏幕：“哦？它整理的？”
“是，但只是初步梳理。”周正赶紧说，“具体怎么理解、怎么结合工作实际，还得自己思考。”
处长看了几分钟，点点头：“框架不错，出处标注也清楚。这倒是个好功能——避免学了半天，不知道观点从哪里来的。”
他拉过椅子坐下：“小周，你觉
