第19章 格兰芬多的双份作业 (第4/5页)
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然后又对表情各异的学生说道：
“你们要积极配合格兰杰小姐的工作，谁哪个知识点会背了，可以找格兰杰小姐去背诵。
你们也不要想着背完就没事了。
格兰杰小姐，每堂课谁在你那背了什么内容，你下课前报给我。
我会安排他们作业。
当然，你们也可以偷懒，如果你们想一个学期都对着课本的话……
所以，除了格兰杰小姐以外，你们也要互相监督.....”
道格拉斯让他们按照魔法生物分类，也不给他们划分知识点。
让他们从第一页开始背。
安排完后，不管下面有些学生已经苍白的面孔。
把赫敏叫到讲台前，让她监督底下的同学。
而他自己则是拿出上节课的试卷，开始批阅。
这倒不是道格拉斯偷懒，而是因为一二年级的课程确实没有多少实践的。
该有的知识点，课本上已经写得很清楚，剩下的一些内容道格拉斯打算讲解作业的时候补充上。
当然更主要的是，他不想象之前的老师一样，一、二年级课堂上，主要精力花费在给他们讲述故事上。
霍格沃茨的老师要学会适当的偷懒。
一天七节课，课后还要批改作业。
他可不想自己，在这个岗位上蜡炬成灰泪始干。
一节课，很快就过去了。
很显然，刚开始第一节课，同学们还不适应他的课堂节奏。
没有
