第19章识字、监视和流云掌 (第2/9页)
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其余的遣词造句，举一反三，理解词义，那更是学文一两年后的事情了。
可如今自己花了一两年才做到的事，眼前学生竟然只花了两天就做到了。
这种差距，这种打击，根本不足外人道。
‘以我资质，考个秀才都如此艰难，更不用说举人进士了。
可陆公子不同。他的天赋，远胜过我不知多少，智慧堪称天授之。
以其才情，若是苦研经典数载，必可取得功名，甚至高中榜首也不在话下。’
考功名，是每一个读书人心中的执念。
此时自己求而不得的事情，在陆渊身上，孙思文仿佛看到了实现的可能。
也因此，一股期待从他心中生了出来。
‘我之宏愿，自身无法完成，或可托付于他’孙思文心中这般想着，人就蹲下身来，拿起地上的一根树枝，就开始在地上写起了字：“我们来学此篇第一个字，此字共有三种写法……”
这么一个好苗子，他一定要培养起来，绝不能辜负了这个天资。
而旁边，陆渊看着孙思文的写字，神情认真的记着。
他本就有相当基础，只是不认识这个世界的字而已。
此时确定了每个字的写法含义，在对照前世的字进行替换比照，学起来自然很快。
一天一百个字，已经是放慢了速度了。
两个时辰之后。
日上高头，转瞬移到中午。
孙思文写完最后一笔，放下手中树枝，站起身来，伸
