第1179章 不要和科研谈对错 (第3/8页)
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暴戾，焦躁就会被很好的克制。
……针对孩子的互动能力，虚拟世界能提供多种人群，多种环境，让孩子在不同环境下有正确的处理方式。这个想法完全可以延续到儿童时期，让孩子懂得在陌生环境下进行沟通，达成自己的想法，或者是脱离危险。
……我们总担心孩子面对危险不知应对。虚拟世界完全可以让孩子面面对多种危险条件。雪山，深林，火场，海浪，车流，在这些复杂的环境下，孩子们会最快学些到最多的知识。
……性格塑造方面。虚拟世界有高智能的AI，强大的算法让孩子们能在一个文明，平稳的环境下生活。周围的人都文明，孩子自然也就文明。但不意味着孩子没有警惕性，没有决断力，那些灾难训练不是白做的。
……最后强调一点，婴儿，儿童的性格塑造绝对不会以虚拟世界为主，这只是一个辅助性的手段，孩子终归要回到现实世界，其中涉及到度的问题，需要更为详实的考虑。”
论文刚一发表，屈萍就拿着一瓶红酒来找陈潇。
陈潇大感意外：“你这是做什么？工作时间不饮酒的，检查部门专门看这个的。”
“少来！又没叫你马上喝，而且现在快到中午下班时间了，吃个饭总行吧？”
“额，还有事。”
屈萍看看旁边的办公室，眼神中的失望一闪而过：“不耽误你跟沈薇了，我只想说句谢谢，那篇论文，绝对要引发轩然大波，但你还是替我们发布了。”
陈潇摆摆手：“这其实没什么，说实话，我也说不准这个
