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这次一共是四个大学的学生汇聚一起完成这样一个项目，我好像理解了大学生的使命，理解了帮助的快乐，站在了和以前不一样的一个对立面去看这些事情。
但是由于疫情的全球性席卷，很快我们就终止了此次活动，回到学校的时候我们也是写报告和汇总报告，好像这一刻我们在被迫的角度，我看着自己写的报告，手放在键盘上，我不由的想着一个问题：看报告的老师想要我们什么样的报告结果呢？
我是做数据方面的分析，而看的人是想要看到好的一面还是说好的一面就是真实的一面？还是说他们更喜欢看到的是相反方向的一面呢？
我没有直接开始写，没有问一同去的同学，我先问了我的导师，我在寻求他的意见，他只是慢悠悠的告诉我：“你想要表达什么你就可以写下来，这是你的权利，也是此次活动的目的。”（英）
“我不用写的冠冕堂皇吗？”（英，我不用写的太漂亮吗？）
“哦，不，不需要，你现在是一个拥有独立的意识，你可以选择发表你所有的意见。”（英）他非常诚恳的和我说着，好像就说你不用拿那些漂亮的东西去忽悠人，也不需要说为了别人想看到什么才去做什么，而是你是怎么想的，你得到的机会并不是去迎合别人的想法，而是你自己如何看待这样的事情，而如果不是你的想法，那么是不是所有人都可以去做这样的事情？
“这好像在我的国家不允许，我们几乎都有一个主题（标准）。”（英）我非常含蓄的表达我
